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中共中央关于全面增强新时代少先队事情的意见

2021-03-22 00:36上一篇:自媒体行业生长现状及趋势分析,自媒体行业进入资本时代「图」 |下一篇:没有了

本文摘要:新华社北京2月3日电中共中央关于全面增强新时代少先队事情的意见(2021年1月31日) 少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望,也是党的未来。我们党始终高度重视少年儿童、亲切体贴少年儿童,始终把造就好少年儿童作为一项关系红色山河永稳定色的战略性、基础性事情。 中国少年先锋队是党建立和向导的中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

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新华社北京2月3日电中共中央关于全面增强新时代少先队事情的意见(2021年1月31日)  少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望,也是党的未来。我们党始终高度重视少年儿童、亲切体贴少年儿童,始终把造就好少年儿童作为一项关系红色山河永稳定色的战略性、基础性事情。

中国少年先锋队是党建立和向导的中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。恒久以来,在党的坚强向导下,中国少年先锋队团结、教育、引领一代又一代少年儿童听党话、跟党走,在革命、建设、革新的各个历史时期康健发展,为党的少年儿童事业发挥了不行替代的重要作用。  党的十八大以来,以习近平同志为焦点的党中央高度重视少年儿童和少先队事情,全面增强党的向导,全面强化政治引领,全面优化发展情况。

习近平总书记关于少年儿童和少先队事情的重要叙述为做好新时代少先队事情指明晰前进偏向、提供了基础遵循,推动党的少年儿童事业取得历史性成就、发生历史性厘革。  全面增强新时代少先队事情,强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造,引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗,对于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大再起的中国梦,对于确保党和人民事业薪火相传、后继有人,对于红色基因代代相传,具有重大而深远的意义。

现就全面增强新时代少先队事情提出如下意见。  一、总体要求  (一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队事情的重要叙述,全面增强党对少先队事情的向导,全面增强党、团、队一体化建设,聚焦造就共产主义接棒人,聚焦传承红色基因,聚焦政治启蒙和价值观塑造,掌握增强少先队员庆幸感事情主线,坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一,不停推进少先队组织创新和事情创新,团结、教育、引领宽大少年儿童努力发展为能够继承民族再起大任的时代新人。

  (二)事情原则  ——坚持党的向导。高举队旗跟党走,把党的要求不折不扣贯彻落实到少先队的事情和建设之中。

鼎力大举推动形成党委向导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同的少先队事情体制机制。  ——坚持培育共产主义接棒人的基础任务。

坚定不移强化少先队事情的政治属性,以造就少年儿童共产主义远大理想和中国特色社会主义配合理想为目的,连续增强政治启蒙,从小造就对党和社会主义祖国的朴素情感,确保红色基因代代相传。  ——坚持把增强少先队员庆幸感作为事情主线。

在全童入队基础上,充实体现少先队组织的先进性,着眼党、团、队特殊政治关系,完善政治造就链条,构建门路式发展激励体系,引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。  ——坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。突出少先队的组织属性,强化少先队员的小主人意识和到场能力,坚持把实践育人作为少先队教育的基本形式,促进少先队员在团体中康健发展,使少先队教育与学校教育、家庭教育、社会教育相互配合、相得益彰。  ——坚持与时俱进、革新创新。

尊重少先队员主体职位,遵循新时代少年儿童发展纪律,用少年儿童易于明白的语言做好思想引领事情。革新创新少先队组织建设、队伍建设、阵地建设、机制建设,着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、生动向上的新时代少先队组织。  二、强化政治引领,旌旗鲜明造就共产主义接棒人  (三)教育引导少先队员牢记习近平总书记的教诲。

鼎力大举开展“红领巾爱学习”宣传教育运动,广泛宣传习近平总书记对少先队员的希望要求,引导少先队员牢记总书记的话、按总书记要求做,树立远大理想、造就优良品德、勤奋学习知识、磨炼强健体魄、造就劳动精神,努力发展为德智体美劳全面生长的社会主义建设者和接棒人。  (四)鼎力大举造就少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。讲好党史、新中国史、革新开放史、社会主义生长史的故事,引导宽大少先队员认识到祖国建设的伟大成就和今天的幸福生活归根结底泉源于党的正确向导、泉源于革命先烈的英勇牺牲、泉源于人民群众的艰辛奋斗、泉源于我国社会主义制度的优越性,发自心田热爱党、热爱祖国、热爱人民,发自心田拥护中国特色社会主义。

讲好实现中华民族伟大再起中国梦的故事,引导宽大少先队员认识到祖国和民族的未来归根结底要靠一代又一代人亲手去缔造,从小做好全面准备。  (五)从小培育少先队员共产主义理想和道德的萌芽。增强马克思主义基本原理的儿童化解读,批注白共产主义社会是值得追求的最优美社会形态,在少先队员心中埋下为共产主义事业而奋斗的理想种子。

教育引领少先队员从热爱团体、体贴他人、团结友爱、乐于奉献、遵纪守法做起,在少先队组织中发扬团体主义、造就团队意识、增强纪律看法,在日常生活中培育全心全意为人民服务的精神,逐渐养成共产主义道德。  (六)引导少先队员从小培育和践行社会主义焦点价值观。坚持立德树人,把培育和践行社会主义焦点价值观贯串少先队教育之中,资助少先队员明德修身,扣好人生第一粒扣子。

教育引导少先队员记着要求,把社会主义焦点价值观基本内容熟记熟背、入脑入心。教育引导少先队员心有模范,学习英雄人物、先进人物、优美事物。教育引导少先队员从小做起,从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。

教育引导少先队员接受资助,养成严格要求自己、虚心接受品评资助的习惯,在知错就改、越改越好的气氛中康健发展。  三、着力增强少先队员庆幸感,推进新时代少先队组织革新创新  (七)牢固拓展少先队组织体系。

适应少先队员学习生活新特点,构建笼罩广泛、发动便捷、校内外有机衔接的少先队组织体系。强化学校组织基础,在中小学校全面规范建设少先队大、中、小队组织,补齐中学少先队组织建设短板,鼎力大举增强民办学校少先队组织建设和事情。

增强区域化队建,拓展校外少先队组织,在社区、农村、青少年宫等校外场所建设大队或中队,在少先队员集中的运动场所增强组织和事情笼罩,不停扩大少先队组织发动少先队员的渠道。  (八)活跃提升少先队组织生活。坚持全童入队,实施分批入队,增强分段教育,严格推优入团,建设健全笼罩队前教育、队中造就、团队衔接的门路式发展激励体系,连续引发少先队员庆幸感。

建设健全少先队组织生活制度,定期组织大队会、中队会、小队会、队委会、队课和主题队日,不停强化少先队员组织意识。健全少先队荣誉激励体系,全面开展“红领巾奖章”争章运动,进一步加大优秀少先队员、优秀少先队领导员、优秀少先队团体的评选力度。  (九)塑造新时代少先队组织文化。深入挖掘、充实用好红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等少先队标志标识,以及“六一”、“十·一三”建队日等少先队重大节庆日的教育内在。

健全少先队仪式教育体系,普遍开展入队、队会、离队等少先队仪式,增强仪式的庄重性、熏染力。在中小学规范建设少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等少先队组织文化阵地,配备队报队刊。

增强少先队标志标识的规范使用和掩护,制定完善相关执法法例和国家尺度,健全对违法违规行为的分级分类处置制度。探索少先队队服尺度化开发和普及。  四、突出实践育人特色,推动新时代少先队社会化生长  (十)强化少先队实践育人作用。加速建设校内外互为增补、有机联动的少先队实践教育体系,不停拓展实践运动项目和载体。

以“争做新时代好队员”主题实践运动为统揽,根据差别年事和学段特点,分层系统开展学工、学农、学军和生产一线岗位体验、夏冬令营、文化体育、少年科学院、科学普及、志愿服务等富厚生动的实践运动。着力强化劳动实践,资助少先队员树立劳动最伟大、劳动者最庆幸的意识,造就勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

增强少先队员国防教育、法治教育、宁静教育,深化少年军校、少年警校建设。将少先队运动作为国家划定的必修运动课落实好,小学一年级至初中二年级每周摆设一课时,可在综合实践运动等课程中统筹摆设,加速推进运动课程内容建设。  (十一)提升少先队社会化事情水平。构建资源有效整合、队伍有效发动、阵地有效使用、队员广泛到场的少先队社会化事情体系。

凭据各地现实需要,充实使用新时代文明实践中心、爱国主义教育基地、青少年教育基地、中小学生研学实践营地(基地)、博物馆、科技馆、美术馆、下层党群运动场所和青少年宫、儿童运动中心、青年之家等各种文化场馆、社会资源,建设少先队校外实践教育营地(基地),让少先队员就近就便到场校外实践运动。勉励国家机关、企事业单元、队伍等与少先队组织建设联建共育机制,为少先队实践教育运动提供支持。各地新建、整修相关文化设施时,条件具备的要开发少先队员运动园地。

增强与港澳台少年儿童组织、机构的交流互助,增强港澳台少年儿童的国家认同、民族认同和文化认同。增强与世界各国特别是“一带一路”沿线国家少年儿童组织、机构的友好来往。  (十二)提升少先队宣传思想文化事情影响力。研究制定少年儿童文化产物生长计划,鼎力大举扶持并连续推出主题鲜明、导向正确的图书、歌曲、影视剧等优秀少先队文化产物。

增强新闻媒体对少先队的宣传报道力度,为少先队事业生长营造良好的舆论气氛。鼎力大举增强各级共青团、少先队报刊建设,推进融媒体革新,扩大读者笼罩面。连续净化网络情况,依法坚决攻击网络有害、错误信息,为少年儿童营造绿色、纯净的网络空间。推进少先队组织上网、事情上网、服务上网,增强少年儿童、少先队相关网站和新媒体平台建设,不停提升全媒体时代少先队的思想引领力。

  五、把政治尺度放在第一位,强化少先队领导员队伍建设  (十三)磨炼少先队领导员政治素质。突出政治要求,明确岗位职责,严格配备尺度,完善任职法式,健全少先队领导员准入和退出机制。强化政治培训,研究制定少先队领导员教育培训计划,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为各级少先队领导员教育培训的焦点内容,不停提升少先队领导员的政治能力。

中小学校党组织要优先选派中青年党员担任少先队领导员,注重从优秀少先队领导员中生长党员。  (十四)优化少先队领导员队伍结构。

配齐配强各级少先队总领导员,增强少先队总领导员队伍建设并保持相对稳定,确保事有人干、责有人负。中小学校根据德育主任层级配备大队领导员,规模较大或团体化办学的学校应当设立副大队领导员岗位。

鼎力大举选拔优秀中青年教师担任中队领导员,规模较大的学校可探索配备少先队运动课专任教师。鼎力大举增强校外领导员队伍建设,聘请优秀党员、团员、团干部和各条战线先进人物、“五老”、切合条件的优秀家长等担任少先队校外领导员,并建设评价和动态治理制度。

  (十五)创新少先队领导员评价和激励机制。革新完善少先队领导员评价机制,突出少先队运动效果和育人实效,拓宽教育结果和研究结果认定领域。

将大、中队领导员年度考核纳入学校教师年度考核,由县级少工委研究制定考核指标并到场详细实施,增强效果运用。完善少先队领导员职称评聘尺度和措施,加大对领导员参评职称的支持力度。开展主干领导员、领导员带头人、特级领导员品级称呼评定。

将切合条件的少先队领导员作为各级总领导员、少先队学科教研员和教育部门、团委优秀年轻干部人选。将各级少先队名师事情室纳入同级教育部门学科名师事情室建设领域。

  (十六)深化少先队相关学科建设和理论研究。增强各级党校(行政学院)、团校和相关高校、少年儿童研究机构对少先队事情的理论研究。

国家社会科学基金、各级各种社科基金、教育科学课题设立研究专项。深化少先队相关学科建设,加速完善人才造就和课程课本体系。将少先队事情纳入小学教育等师范类本专科专业必修课程内容。

支持和勉励相关高校设立少先队事情相关硕士专业学位领域,在有条件的高校设立少先队领导员招生造就专项,加大面向领导员招生力度,流通领导员在职深造途径。在各级教科院、教育学院设少先队学科教研员,增强中小学少先队事情教研。

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增强各级少先队事情学会建设。建好用好全国少先队领导员网络团体备课平台。  六、全面增强党对少先队事情的向导  (十七)强化各级党委向导责任。

强化党建带团建、队建,推进党、团、队一体化建设。各级党委要明确对少先队事情的向导责任,完善向导机制,加大政策支持。党和国家向导人担任全国少工委名誉主任,地方各级党委卖力同志担任同级少工委名誉主任,中央和地方各级政府明确一名卖力同志联系少先队事情。

地方各级党委常委会每年至少听取一次少先队事情汇报。各级党委教育事情向导小组增强对少先队重要事情的研究协调。

将少先队事情纳入中小学教育督导评估和党建事情规范化建设指标,在党建考核中作为单列内容。在中小学校全面建设少工委,党组织书记或政治面目为党员的校长担任少工委主任。在条件具备的街道社区、农村等建设少先队运动组织。

  (十八)明确各级党委和政府职能部门责任。宣传、网信、文化和旅游等部门要加大对优秀少年儿童文化产物生产创作的支持力度和对少先队事情的宣传力度,增强公共文化服务支持。文明办要把少先队事情作为文明都会、未成年人思想道德建设先进都会、文明校园等建立运动的重要评价指标,增强乡村学校少年宫对少先队事情的支持。

科技、体育部门要支持少先队开展科学普及、科技创新、体育磨炼等运动。网信、公安、民政、市场监视治理等部门要做好少先队标志标识规范和掩护事情。

财政部门要支持做好少先队事情经费保障。人力资源社会保障部门要完善少先队领导员待遇保障、职称评聘和职业生长配套支持政策,加大少先队评选表彰支持力度。妇女儿童事情委员会、未成年人掩护委员会要将少先队事情纳入相关计划。

其他相关部门根据各自职责,切实为少先队事情提供有力支持。  (十九)夯实共青团组织全团带队责任。共青团要在政治上、组织上、队伍上、事情上增强对少先队的指导,加大在干部配备、资源分配等方面的力度,切实推行好全团带队的政治责任。

省市两级团委卖力同志、县级团委主要卖力同志担任同级少工委主任,各级团的委员会成员制度化担任少先队领导员。各级团的向导机关职能部门要对少先队事情一体谋划、一体推进、一体考核。增强各级团委少先队事情干队伍伍建设,县级以上团委应当明确负担事情职能的部门和人员。

增强中小学校和社区、农村等下层团组织对少先队事情的直接向导,切合条件的团组织卖力人应当担任同级少工委副主任。  (二十)强化教育部门协同责任。

各级教育部门要切实将做好少先队事情作为政治责任抓紧抓实,将少先队事情纳入提升义务教育质量、推进基础教育革新的总体计划,纳入德智体美劳全面造就教育体系,纳入全员、全历程、全方位育人格式,思想政治事情的重要文件和年度计划应当征询同级团委、少工委意见。深化团教协作,省、市、县级教育部门卖力同志担任同级少工委主任,建设定期协商研究少先队事情、重大事项相同协调等事情机制,根据深化群团组织革新相关划定,组织同级团委和教育部门干部相互挂职兼职。

少先队总领导员或少工委卖力同志同时担任当地政府督学,细化各级教育督导清单中的少先队事情指标。将“红领巾奖章”、实践运动、荣誉激励等学生在少先队组织中的体现纳入学生综合素质评价体系。支持少先队开展校内外实践运动,简化审批流程。  (二十一)加大少先队事情经费保障。

各级政府应当思量少先队员人数等因素为少先队事情和运动开展、阵地建设提供充实事情经费保障,纳入相关部门预算,由少工委牵头卖力落实。少先队员首次佩带的红领巾、队徽徽章、“红领巾奖章”由中小学校统一配发。

各地要因地制宜设立领导员岗位津贴,纳入绩效人为治理,相应核增学校绩效人为总量。  (二十二)努力形玉成社会配合体贴支持少先队事情的良好局势。充实发挥家庭教育作用,努力发动家长支持到场少先队事情。

充实发挥社会组织的辅助作用,加大关于少先队校外实践运动、服务项目的政府购置服务力度,为少先队员创设亲情陪同、心理领导、兴趣造就、权益维护、社会托管等更多公益项目,形成社会化教育服务机制。发挥少年儿童事情领域专家学者、志愿者、社会事情者等的支持作用,推动各方面气力加入到少先队事情之中。(泉源:新华网)。


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